„Od klasnih napetosti do uloga škola nakon prirodne nepogode: geneta istraživačke ideje za ERC Consoludator Grant“

12

Predavač: prof. dr. sc. Karin Doolan, Institut za društvena istraživanja u ZagrebuSažetak: Izlaganje skicira razvoj istraživačke ideje koja je rezultirala znanstvenim projektom financiranim od strane Europskog istraživačkog vijeća (ERC). Ujedno je i priča o tome kako nas istraživanje ponekad odvede u neočekivanom smjeru, o trenucima kada teren iznenadi. Izlaganje prikazuje kako su neočekivani uvidi s terena postupno oblikovali novu istraživačku agendu koja svrhu škole promatra kroz širi okvir klimatske rize. 

Datum i vrijeme održavanja: 27. 04. 2026. 18: 00 sati

Trajanje predavanja: 30 min + 10 min za pitanja i odgovoreKratak životopis predavača: Karin Doolan znanstvenica je na Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu. Svoj je istraživački put započela na Sveučilištu u Cambridgeu, gdje je stekla magisterij i doktorat iz sociologije obrazovanja, s fokusom na obrazovne politike i procese koji produbljuju klasne nejednakosti. Status redovite profesorice stekla je na Sveučilištu u Zadru gdje je više godina radila na Odjelu za sociologiju. Uz revitalizaciju klasne analize u Hrvatskoj, proteklih je godina u okviru znanstvenih projekata istraživala otpornost organizacija civilnog društva i mikro poduzetnika u kontekstu pandemije COVID-19 te posljedice prirodnih nepogoda na organizacijski život škola. Njezin prijedlog znanstvenog projekta o ulozi škola u doba klimatske krize dobio je 2025. godine prestižnu financijsku potporu Europskog istraživačkog vijeća (ERC).